Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17043
Autor/es:	Buscaglia, José.
Titulo/s:	La enseñanza del proceso creativo. En: REVISTA ARG. PARA EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Analiza como y por que crea el hombre, el control de su capacidad y como se puede provocar, guiar y enseñar el proceso creativo que se da en cuatro etapas: preparación, gestación,iluminacion y verificación.Señala métodos y ejercicios paraestimular, condicionar y controlar cada una, en estudiantes universitarios.Concluyen en que producen efectos acumulativos.
Palabras Clave:	DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD. / PENSAMIENTO CREADOR. / PROCESO DEL PENSAMIENTO.
Solicitar por:	;R2 A4 D2; (821.01) Vol:01,no.1 ,p.19-32, jul-ago. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16799
Autor/es:	Rosas, Argentina.
Titulo/s:	Universidade e creatividade. En: TECNOLOGIA EDUCACIONAL
Lugar/Editor:	Rio de Janeiro
Resumen:	La importancia y necesidad de considerar el comportamiento creador a partir de considerarlo en otros países, centrándose en la creatividad en Brasil y el el papel de la Universidad.
Palabras Clave:	CREATIVIDAD. / ENSEÑANZA BASADA EN LA CREATIVIDAD. / DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD. / UNIVERSIDAD. / BRASIL.
Solicitar por:	;T2 E1; (081.00) Vol:17,no.82 ,p.24-29, maio- jun. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16650
Autor/es:	Vouthey, Michel.
Titulo/s:	Creativite : un mot a la mode, ou un peu plus?. En: RESONANCES
Lugar/Editor:	Sion
Resumen:	Opina que el niño es naturalmente creativo, y que el docentedebera ser, el mismo, un artista que sienta a los seres y las cosas para que pueda ayudar al niño a desarrollar su creatividad.
Palabras Clave:	CREATIVIDAD. / DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD.
Solicitar por:	;R2; (494.00) no.1 ,p.4-6, juin 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16649
Autor/es:	Dubois, S. Formaz, D.
Titulo/s:	L'activite creatrice. En: RESONANCES
Lugar/Editor:	Sion
Resumen:	Define la actividad creadora como el "pensamiento divergente". Nos explica como se manifiesta en el niño y sugiere al docente como incentivarlo.
Palabras Clave:	CREATIVIDAD. / DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD. / PENSAMIENTO CREADOR.
Solicitar por:	;R2; (494.00) no.1 ,p.16-19, juin 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16648
Autor/es:	Veuthey, Michel.
Titulo/s:	Creativite : un mot a la mode, ou un peu plus?. En: RESONANCES
Lugar/Editor:	Sion
Resumen:	Analiza la moda actual de la palabra "creatividad", para versi se traduce en una toma de conciencia, o si se trata de meras palabras.
Palabras Clave:	CREATIVIDAD. / DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD. / ENSEÑANZA BASADA EN LA CREATIVIDAD.
Solicitar por:	;R2; (494.00) no.1 ,p.4-6, jui. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16647
Autor/es:	Gaillard, Michel.
Titulo/s:	Education a la creativite. Rencontre de 3 specialistes. En: RESONANCES
Lugar/Editor:	Sion
Resumen:	Presenta las opiniones de tres educadores que hablan del papel del docente, de la escuela, y del amplio espectro que abarca la palabra creatividad.
Palabras Clave:	CREATIVIDAD. / DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD. / ENSEÑANZA BASADA EN LA CREATIVIDAD.
Solicitar por:	;R2; (494.00) no.1 ,p.7-12, jui. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16644
Autor/es:	Darbellay, Jacques.
Titulo/s:	L`intelligence de la main et la part du cerveau droit. En: RESONANCES
Lugar/Editor:	Sion
Resumen:	Opina que la escuela en la actualidad da prioridad al dessarrollo de la inteligencia abstracta o deductiva en detrimento de la inteligencia practica y que debe llegar a un equilibrio que permita el desarrollo de la persona total.
Palabras Clave:	DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD. / INTELIGENCIA.
Solicitar por:	;R2; (494.00) no.9 ,p.2-3, mai. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16442
Autor/es:	Carvajal, Javier.
Titulo/s:	Reticulas. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Define reticulas cuya formación, la suma de todos los ángulos que convergen en un punto será de 360 grados. Clasificacion en reticulas planas y sus expresiones en planos. Ejemplificar e ilustrar abundantemente.
Palabras Clave:	APRENDIZAJE VISUAL. / DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.26 ,p.34-40, jun. 1984.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16397
Autor/es:	Herans, Carlos.
Titulo/s:	Teatro para niños, un futuro por recorrer. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Reflexiona sobre el teatro, la creatividad, el mercado, aspectos estructurales y profesionales y el desarrollo de potencialidades.
Palabras Clave:	TEATRO. / CREATIVIDAD. / DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.1 ,p.18-23, ene. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16396
Autor/es:	Patiño, Enrique.
Titulo/s:	El teatro también sirve para crear. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Observaciones sobre lo que el teatro permite y sobre las características y dimensiones de crear.
Palabras Clave:	DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD. / TEATRO. / CREATIVIDAD.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.1 ,p.24-27, ene. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16394
Autor/es:	Gascon Baquero, Ma. Carmen.
Titulo/s:	Soluciones creativas a los problemas diarios o como recrear losmedios de comunicación. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Propone la metodología de"la solución de problemas"como camino valido para incrementar la creatividad,ofrecer modelos dedialogo, tolerancia, originalidad y esfuerzo.Asi recreamos los medios de comunicación y a cada uno de nosotros.
Palabras Clave:	DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD. / MEDIOS DE COMUNICACION. / SOLUCION DE CONFLICTOS.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.1 ,p.78-82, ene. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16224
Autor/es:	Mitjans Martines, Albertina.
Titulo/s:	La escuela y el desarrollo de la creatividad. En: RESUMEN DE PRENSA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Analisis donde se rescata a la escuela como espacio para la educación de la personalidad y como sistema interactivo que mas peso tiene en su desarrollo. Expone los elementos y procesos para un comportamiento creativo.
Palabras Clave:	DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD. / DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD. / ENSEÑANZA BASADA EN LA CREATIVIDAD.
Solicitar por:	;R2 P4 F2; (460.00) no.1 ,p.18-24, oct. 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15998
Autor/es:	Calzon, Adriana, dir. Cañeque, Hilda.
Titulo/s:	Entrevista a la lic.. Hilda Cañeque. En: PSIGNOS
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Aborda el tema de la articulación entre juego y aprendizaje analizando el proceso mediante el cual el sujeto incorpora, analiza, elabora contenidos anteriores y logra transferir los.
Palabras Clave:	JUEGO INFANTIL. / DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD. / PROCESO DE APRENDIZAJE.
Solicitar por:	;P4; (821.01) Vol:02,no.5 ,p.4-6, may.-jun. 2001.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15160
Autor/es:	Jarboles, Clara.
Titulo/s:	La poesía. En: Infancia : educar de 0 a 6 años
Resumen:	Explica como la poesía, que es juego de palabras y de ritmo,ayuda a el niño a desarrollar su percepción, su expresión y su comunicación, y lo relaciona jugando con los grandes escritores.
Palabras Clave:	POESIA. / DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD. / EXPRESION DE SI MISMO. / EDUCACION PREESCOLAR.
Solicitar por:	;I3;(460) no.38 ,p.24-27, jul.-ago. 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15073
Autor/es:	Del Valle, Elena. Marchamalo, Gema.
Titulo/s:	Juegos con la imagen. En: Infancia : educar de 0 a 6 años
Resumen:	Experiencia llevada a cabo en una escuela de infantes (niñosde dos a tres años) basada en la imagen. Se rescata la ima gen con la doble finalidad de recurso didatico y objeto de aprendizaje.
Palabras Clave:	DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD. / MATERIAL DIDACTICO. / EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA.
Solicitar por:	;I3;(460) no.75 ,p.14-19, sep.-oct. 2002.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15041
Autor/es:	Escuela Infantil Municipal Mendillori.
Titulo/s:	Aprendiendo juntos. En: Infancia : educar de 0 a 6 años
Resumen:	Describe una experiencia de construcción de cuadros al oleo que tuvo implicados a padres, niños y profesores en el aprendizaje de nuevas técnicas de expresión.
Palabras Clave:	EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA. / DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD.
Solicitar por:	;I3;(460) no.85 ,p.7-15, may.-jun., 2004.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14439
Autor/es:	Miranda Espinosa, Maria Cristina. Gomez Fernández, Miriam.
Titulo/s:	El trabajo en la clase es asunto de dos. En: PEDAGOGIA CUBANA
Lugar/Editor:	La Habana
Resumen:	Opina que el maestro debe enseñar al alumno a preguntar, a exponer sus ideas con claridad y precisión, a pensar, acompañandolo y colaborando en su aprendizaje.
Palabras Clave:	PAPEL DEL DOCENTE. / PENSAMIENTO CRITICO. / DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD. / PROCESO DE APRENDIZAJE.
Solicitar por:	;P2 C5; (729.01) Vol:01,no.1 ,p.68-71, abr.-jun. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13946
Autor/es:	Espinosa, Susana.
Titulo/s:	Curiosidad y voluntad en la clase de música. En: VOCACION DOCENTE
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Propone introducir la creatividad en la enseñanza mas como actitud que como acto. El verdadero trabajo creativo. Recursos.
Palabras Clave:	EDUCACION MUSICAL. / DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD. / ENSEÑANZA BASADA EN LA CREATIVIDAD.
Solicitar por:	;V4 D4; (821.01) Vol:04,no.35 ,p.28-30, jun. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13940
Autor/es:	Germano, Graciela Mirta.
Titulo/s:	Crear con música; colaboración de imágenes a trabes de la música. Segunda nota. En: VOCACION DOCENTE
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Analiza los factores que intervienen en la experiencia creativa integrando música y plástica. Menciona los pasos del acto creativo y describe experiencias de dactilopintura con fondo musical.
Palabras Clave:	EDUCACION MUSICAL. / EDUCACION ARTISTICA. / DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD.
Solicitar por:	;V4 D4; (821.01) Vol:04,no.34 ,p.25-28, may. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13934
Autor/es:	Dubovik, Alejandra. Takaichi, Silvia.
Titulo/s:	La actividad creadora en los primeros grados. En: VOCACION DOCENTE
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Expone experiencias creativas que continúan las que realiza el jardín. Propone un rincon de las construcciones y del descubrimiento. Proporciona listas de materiales para este y para las cajas de sorpresa.
Palabras Clave:	DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD. / ENSEÑANZA BASADA EN LA CREATIVIDAD. / ENSEÑANZA PRIMARIA.
Solicitar por:	;V4 D4; (821.01) Vol:04,no.41 ,p.23-25, 1988.

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